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摘 要:隨著我國(guó)教育的不斷改革,素質(zhì)教育理念已經(jīng)融入了現(xiàn)代教育,從當(dāng)前小學(xué)培養(yǎng)學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)來(lái)看,其自身的評(píng)價(jià)方式仍以分?jǐn)?shù)和升學(xué)為重,這種評(píng)價(jià)體系過(guò)于片面,而且會(huì)使學(xué)生有一定的心理負(fù)擔(dān)。在現(xiàn)代教育理念下,教育工作者應(yīng)該重視該方面的問(wèn)題,同時(shí)還要做好教育評(píng)價(jià)體系的改革,這樣有利于推動(dòng)教育現(xiàn)代化發(fā)展,從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。(剩余5097字)
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深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐探究
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