學科融合視野下蔬果種植課程設計及實施研究
摘 要：青神縣學道街小學校是一所城鎮(zhèn)小學，學生很少有機會能接觸到作物的生長過程，更不用說親自參與種植勞動，因此，青神縣學道街小學校設計了蔬果種植系列課程。在課程中，學生通過自己選擇蔬菜種類、翻土、播種，親自參與蔬菜生長過程中的管理以及收獲等勞動，不僅豐富了學生的課余生活，讓其體會到了生命成長的樂趣，還培養(yǎng)了他們的動手能力，為其多學科學習提供了豐富的素材和機會，進一步促進學生樹立了正確的勞動價值觀，培育了他們節(jié)約糧食、珍惜勞動成果的精神和熱愛勞動人民的情感。（剩余3926字）