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思維導(dǎo)圖助力小學(xué)英語寫作教學(xué)的實踐探索

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摘  要：隨著信息時代的快速發(fā)展，英語作為國際交流的重要工具，在小學(xué)教育中的地位日益凸顯。寫作作為語言運用的重要方面，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合語言表達(dá)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。然而，小學(xué)生在英語寫作過程中常面臨組織思路不清、表達(dá)能力不足、詞匯貧乏等問題。為了有效解決這些問題，思維導(dǎo)圖作為一種視覺化的工具應(yīng)運而生，有助于幫助學(xué)生整理思維、激發(fā)創(chuàng)意、提升寫作質(zhì)量。（剩余5187字）

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