民族高師院校師范生融合教育素養(yǎng)培養(yǎng)探究

摘 要 隨著社會對特殊教育需求的日益增長，民族高師院校作為培養(yǎng)民族地區(qū)教育人才的重要基地，其師范生融合教育素養(yǎng)的培養(yǎng)顯得尤為重要。然而，當(dāng)前民族高師院校在特殊教育師資培養(yǎng)方面仍存在諸多挑戰(zhàn)，這直接影響到師范生的融合教育素養(yǎng)和未來的教學(xué)質(zhì)量。因此，本研究旨在探討民族高師院校師范生融合教育素養(yǎng)的培養(yǎng)策略，以期有效提升民族高師院校師范生的融合教育素養(yǎng)，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展提供有力的人才支撐。（剩余5829字）