“崗課賽證”融合下工程造價(jià)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程改革探究

——以“平法識(shí)圖與鋼筋算量”為例

摘 要 文章深入探討“崗課賽證”融合與工程造價(jià)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的關(guān)系?！皪徴n融合”依崗位需求定位實(shí)訓(xùn)導(dǎo)向，“課賽融合”借競(jìng)賽提升實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)性，“課證融合”增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)權(quán)威性，“崗課賽證”融合構(gòu)建實(shí)訓(xùn)生態(tài)閉環(huán)。文章以 “平法識(shí)圖與鋼筋算量” 為例，提出基于“崗課賽證”融合的工程造價(jià)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程改革路徑，包括以崗為基重塑課程架構(gòu)、賽教相長(zhǎng)創(chuàng)新教學(xué)活力源、課證融通提升價(jià)值錨點(diǎn)及多元協(xié)同優(yōu)化保障支撐網(wǎng)，旨在全面提升工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余6316字）