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摘 要：文章主要探討了基于大數(shù)據(jù)分析的高職院校個性化學習路徑設計與實踐，從數(shù)據(jù)采集與管理、學習畫像與需求定位、學習目標與路徑規(guī)劃等方面闡述了個性化學習路徑的設計思路與方法，并重點分析了高職院校推進個性化學習路徑的保障措施，包括組織與管理保障、師資隊伍建設、教學資源平臺優(yōu)化、技術支持保障體系以及政策與制度支持等方面，為個性化學習路徑的實施提供了系統(tǒng)的支持框架。（剩余5860字）
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基于大數(shù)據(jù)分析的高職院校個性化學習路徑設計與實踐
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