生成式人工智能在高職院校藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要 當(dāng)前，人工智能正處于飛速發(fā)展的階段，并對各行各業(yè)產(chǎn)生了前所未有的沖擊和影響。在教育領(lǐng)域中，采用人工智能技術(shù)創(chuàng)新課程教學(xué)模式和教學(xué)資源也逐漸成為提升教學(xué)效果的重要手段。文章以高職院校藥理學(xué)教學(xué)為研究對象，通過分析生成式人工智能技術(shù)的概念與特點，并結(jié)合目前的應(yīng)用現(xiàn)狀進行分析，在考慮學(xué)生學(xué)習(xí)需求的基礎(chǔ)上，進一步探討生成式人工智能在教學(xué)中的實際應(yīng)用，以優(yōu)化藥理學(xué)課程內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，最終促進教學(xué)質(zhì)量的提升。（剩余5325字）