高職院?？平倘趨R育人路徑優(yōu)化研究

摘 要 高職院?？平倘趨R育人聯(lián)結教育、產業(yè)、科技三大系統(tǒng)的人才培養(yǎng)需求，通過知識、技術、技能與創(chuàng)新素養(yǎng)的綜合培育，有效解決技術技能人才創(chuàng)新實踐能力、解決技術難題能力不足等問題。文章在分析高職院校科教融匯育人內涵、價值和問題的基礎上，厘清“科魂匠心”育人目標，提出“科魂浸入”賦能思想政治教育、“成果嵌入”賦值專業(yè)理論教學、“平臺融入”賦效專業(yè)實踐教學、“項目導入”賦力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的育人優(yōu)化路徑，為高職院校深入實施科教融匯育人、培養(yǎng)創(chuàng)新型技術技能人才提供參考和借鑒。（剩余6034字）