雙創(chuàng)視域下高職輔導(dǎo)員角色定位與職能實(shí)現(xiàn)路徑研究

摘 要 隨著創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的深化推進(jìn)，社會各界對具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力人才的需求持續(xù)攀升。高職院校輔導(dǎo)員作為學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者，其在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中起到重要作用。目前，高職院校輔導(dǎo)員在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中存在明顯不足，如對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重視不足、缺乏相關(guān)專業(yè)知識和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、外部資源有限等。（剩余6180字）