基于多元化評(píng)價(jià)的專業(yè)學(xué)位碩士教育實(shí)踐與探索

摘 要 多元化評(píng)價(jià)從多維度、多層次出發(fā)，結(jié)合過程性評(píng)價(jià)、能力評(píng)價(jià)和成果評(píng)價(jià)等多種形式，既考查學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，又兼顧其在實(shí)踐中的職業(yè)能力和創(chuàng)新思維培養(yǎng)。當(dāng)前，專業(yè)學(xué)位碩士教育中存在評(píng)價(jià)方式單一、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)欠缺等問題，必須對(duì)其進(jìn)行革新，探索適應(yīng)新時(shí)代需求的多元化評(píng)價(jià)模式。文章基于多元化評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)，提出構(gòu)建四維一體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施過程性評(píng)價(jià)和規(guī)范硬科技成果認(rèn)定流程等實(shí)施措施，進(jìn)一步深化校企合作，突破傳統(tǒng)評(píng)價(jià)體系的局限性，全面提升研究生教育質(zhì)量。（剩余6081字）