“五育融合”視域下高職院校勞動(dòng)育人體系構(gòu)建研究

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［摘 要］ 新時(shí)代賦予勞動(dòng)新的發(fā)展內(nèi)涵，以“五育融合”為切入口，分析當(dāng)前高職院校勞動(dòng)教育存在的現(xiàn)實(shí)困境，凝練新時(shí)代高職院校勞動(dòng)教育內(nèi)涵，提出“潤(rùn)勞”勞育理念，探索勞動(dòng)育人實(shí)踐路徑，構(gòu)建“潤(rùn)勞淬煉，潤(rùn)行促能”的“四位一體”“四方聯(lián)動(dòng)”勞動(dòng)育人體系，形成德智體美勞“五育”滲透融通的共生狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)“以勞促全，五育融合”的勞動(dòng)教育目標(biāo)，推動(dòng)新時(shí)代高職院校勞動(dòng)教育的高質(zhì)量發(fā)展。（剩余6692字）