多學(xué)科交叉培養(yǎng)復(fù)合型研究生的創(chuàng)新模式探索

——以“材料+X”為例

［摘 要］ 交叉學(xué)科融合往往能產(chǎn)生重大科學(xué)突破，使科學(xué)發(fā)生革命性變化。所以對研究生實施多學(xué)科交叉創(chuàng)新培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)符合國家發(fā)展需要的具有創(chuàng)新思維的卓越復(fù)合型人才，是高校融合現(xiàn)代化建設(shè)的必經(jīng)之路。分析了高校交叉學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀和實施困境，基于學(xué)校特色和已有資源探索了復(fù)合型研究生培養(yǎng)途徑。通過構(gòu)建“材料+X”學(xué)科交叉創(chuàng)新平臺、優(yōu)化“導(dǎo)師組”隊伍、建立全方位人才培養(yǎng)模式等措施對研究生培養(yǎng)模式進行全方位改革，并取得了初步成果。（剩余7159字）