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［摘 要］ 當(dāng)前，高職學(xué)院“傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)”課程面臨著理論與實踐融合不足、教學(xué)方法單一等問題。旨在探索并實踐一種更加高效的教學(xué)方法，強調(diào)理論知識與實踐技能相結(jié)合，通過教師示范與學(xué)生模仿練習(xí)的方式，提升學(xué)生的專業(yè)技能。提出了針對課程教學(xué)內(nèi)容、實踐環(huán)節(jié)和操作評價的優(yōu)化對策，并對改革后的教學(xué)效果進行了初步評估。（剩余7229字）
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高職學(xué)院“傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)”教學(xué)實踐研究
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