面向需求側(cè)導(dǎo)向的高?！半p創(chuàng)”教育改革探究

［摘 要］ “雙創(chuàng)”教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力，對于高校改革人才培養(yǎng)模式，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和創(chuàng)新型國家建設(shè)具有重大戰(zhàn)略意義。針對高?！半p創(chuàng)”教育定位不清、目標(biāo)不準(zhǔn)、成效不顯著等問題，結(jié)合企業(yè)需求和學(xué)生職業(yè)發(fā)展訴求，開展了面向需求側(cè)的高校“雙創(chuàng)”教育改革探索，針對學(xué)術(shù)科研型人才需求和企業(yè)應(yīng)用型人才需求分類培養(yǎng)，提出了一條目標(biāo)明確、效果顯著的“雙創(chuàng)”教育模式，為開創(chuàng)新型“雙創(chuàng)”教育模式、深化人才培養(yǎng)改革提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。（剩余7636字）