面向深度學(xué)習(xí)的高校經(jīng)管類課程在線教學(xué)系統(tǒng)分析與設(shè)計

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［摘 要］ 目前我國高校在線教學(xué)效果并不理想，普遍存在教學(xué)方式單一、師生互動不足、教學(xué)內(nèi)容不夠新穎、教學(xué)效果難以評價等方面的不足，這導(dǎo)致學(xué)生對于知識的學(xué)習(xí)大多停留在淺表層次，以培養(yǎng)高階思維能力為目標(biāo)的深度學(xué)習(xí)難以實現(xiàn)。因此，如何實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)與在線教學(xué)的有機(jī)融合，將學(xué)生導(dǎo)向更有意義的深度學(xué)習(xí)，是高校教學(xué)改革亟待解決的問題。（剩余6238字）