基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的“解讀建筑”教學(xué)改革

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［摘 要］ 分析“解讀建筑”課題的現(xiàn)狀，針對傳統(tǒng)教學(xué)中以現(xiàn)代主義經(jīng)典建筑為解讀對象，學(xué)生難以親身體會建筑空間和缺乏感性認(rèn)知上的問題，選取華南理工大學(xué)逸夫人文館為解讀對象，并結(jié)合實(shí)地調(diào)研與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論實(shí)施教學(xué)改革。通過理論引導(dǎo)、現(xiàn)場調(diào)研、模型制作和圖紙繪制等環(huán)節(jié)加以分析與思考，總結(jié)出建筑設(shè)計(jì)中解決問題的手法，培養(yǎng)從知覺出發(fā)的設(shè)計(jì)思維。（剩余6932字）