在畫法幾何課程中空間思維的教學實踐

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［摘 要］ 空間思維能力是學生理解三維立體結(jié)構(gòu)和二維平面投影之間關系的一座橋梁。如何在畫法幾何教學中有效提高學生的空間思維和空間想象能力，是值得重點探索的課題。根據(jù)多年的教學實踐，從授課形式、授課理念和哲學思想角度闡述提高學生空間思維的心得，認為既須鼓勵學生建立起三維物體與二維平面投影的空間轉(zhuǎn)化信心，也須通過融會貫通的授課方式讓學生更好地理解畫法幾何知識體系，并傳遞“萬變不離其宗”的哲學思想，引導學生以有限的知識來應對變化萬千的三維物體的投影問題。（剩余6002字）