工程熱力學(xué)課程思政的探索與實(shí)踐

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摘  要：結(jié)合工程熱力學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，確定課堂思政的5個(gè)德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、文化自信、節(jié)能意識(shí)、批判精神、創(chuàng)新能力。挖掘8個(gè)案例，實(shí)現(xiàn)對(duì)德育目標(biāo)的有效支撐。提出5種適用于本課程的思政方法：將原創(chuàng)詩(shī)詞與課程內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀;將唯美的詩(shī)詞與較為枯燥的基本概念結(jié)合起來(lái)進(jìn)行無(wú)痕思政，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信;將日常生活與專(zhuān)業(yè)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí);將國(guó)家相關(guān)的能源政策與課程內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的批判意識(shí);提出啟發(fā)性問(wèn)題，采用申報(bào)專(zhuān)利、參加科技創(chuàng)新比賽等方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。（剩余6499字）