新時(shí)代產(chǎn)教融合視域下校企協(xié)同培育工匠精神研究與實(shí)踐

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摘  要：培養(yǎng)具有工匠精神的高質(zhì)量技術(shù)技能型人才是高職院校深化產(chǎn)教融合、校企合作的核心思想，以校企協(xié)同精準(zhǔn)對(duì)接、精準(zhǔn)育人為核心，以產(chǎn)教融合現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式為契機(jī)，充分利用校企制度融合、文化融合、師資融合、技術(shù)融合和資源融合等把工匠精神培育融入其中，通過(guò)工匠精神培育之師、環(huán)境、課程體系、平臺(tái)、激勵(lì)和文化自信等六方面有機(jī)結(jié)合培育學(xué)生的精益求精、注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)精準(zhǔn)、注重質(zhì)量的職業(yè)精神和工匠精神。（剩余7250字）