學科國際化人才培養(yǎng)模式與實踐

——以江南大學食品學科為例

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摘  要：江南大學食品學科不斷探索學科教學科研質(zhì)量提升，針對國際引領及影響力不足、世界格局及擔當能力弱、中外文化交流不夠深刻等問題，提出“價值塑造、文化引領、強化基礎、注重創(chuàng)新、全球勝任”的人才培養(yǎng)理念，構(gòu)建并實施 “一個目標、兩個融合、五個支撐、六個內(nèi)涵”的人才培養(yǎng)模式，即以國際化為引領，貫穿“創(chuàng)新基礎、創(chuàng)新能力培養(yǎng)”，強化“創(chuàng)新思維與創(chuàng)新水平提升、人文情懷與創(chuàng)新精神素養(yǎng)”的培養(yǎng)。（剩余7046字）