工程教育認證背景下數(shù)字傳輸原理與系統(tǒng)課程教學(xué)研究與實踐

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摘  要：為滿足石油行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中對應(yīng)用型人才的信息傳輸、儀器設(shè)計所需知識能力素養(yǎng)要求，遵循工程教育認證“以學(xué)生為中心”的教育理念，數(shù)字傳輸原理與系統(tǒng)課程運用石油行業(yè)管理體系PDCA模型，從課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、方法和評價機制規(guī)范課程建設(shè)。本課程整合線上線下混合教學(xué)優(yōu)勢，促進優(yōu)質(zhì)資源共享;探索以應(yīng)用為導(dǎo)向，面向測井儀器的信息傳輸?shù)墓こ贪咐浇虒W(xué);構(gòu)建以能力導(dǎo)向的進階式實踐教學(xué);依托石油精神的價值塑造。（剩余7925字）