議題式教學(xué)與大單元教學(xué)模式在高中思想政治教學(xué)中的融合策略研究

摘 要：議題式教學(xué)模式與大單元教學(xué)模式的融合是當(dāng)前高中思想政治教學(xué)中的重要探索方向。這兩種教學(xué)模式各具優(yōu)勢，議題式教學(xué)模式利用問題驅(qū)動學(xué)生思考，而大單元教學(xué)模式則以系統(tǒng)性為特點(diǎn)，在廣闊的知識體系下引導(dǎo)學(xué)生提升自身的認(rèn)知，可以營造積極活躍的議題討論氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和探索欲。本文介紹了議題式教學(xué)模式與大單元教學(xué)模式的融合原則，并從教學(xué)實(shí)踐的角度出發(fā)，探討議題式教學(xué)與大單元教學(xué)的有機(jī)結(jié)合策略，以優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的效果。（剩余5106字）