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摘 要：本文探討了大單元視角下高中語文課堂教學的有效策略，通過深入分析當前教學中的實際問題，提出了以導語引入探究任務、深度探究提升教學效果、補充文本拓展教學范圍以及整合所學建構知識體系等策略。文章以《邏輯的力量》單元為例，展示了如何在高中語文課堂中實施這些策略，以有效提升學生的綜合語文素養(yǎng)和邏輯思維能力。（剩余5101字）
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大單元視角下的高中語文課堂教學實踐
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