新高考背景下高中生物學(xué)一輪復(fù)習(xí)策略

摘 要：《國務(wù)院關(guān)于考試招生制度改革情況的報告》指出，改革考試的內(nèi)容與形式，由“考知識”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱寄芰λ仞B(yǎng)”，因此，高中生物學(xué)的一輪復(fù)習(xí)時，教師需準確把握新課標的相關(guān)理念，做好教材內(nèi)容的統(tǒng)籌，構(gòu)建有效課堂，以確保復(fù)習(xí)的有效性。鑒于此，本文主要對新高考對高中生物學(xué)教學(xué)的影響及當(dāng)前的一輪復(fù)習(xí)現(xiàn)狀進行探討，并提出相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略，在幫助學(xué)生高效復(fù)習(xí)生物學(xué)知識的同時，提升其學(xué)習(xí)效率，從而更好地應(yīng)對新高考的挑戰(zhàn)。（剩余5098字）