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一、初中英語語法教學現(xiàn)狀
（一）教學方式傳統(tǒng)單一
當前的初中英語語法教學仍普遍采用傳統(tǒng)的講解模式，教師在課堂上占據(jù)主導地位，過分強調語法規(guī)則的講授和機械練習。教學流程往往遵循“講解規(guī)則、舉例說明、布置練習"的固定模式，缺乏創(chuàng)新性和靈活性。這種教學方式忽視了學生的主體地位，未能充分調動學生的學習積極性和主動性。（剩余4899字）
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指向深度學習的初中英語語法教學策略探究
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