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一、高職教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀
(一)研究對(duì)象
本研究選取了省某職業(yè)學(xué)校20位專任教師作為研究對(duì)象。該校作為省的一所民辦高職院校,連續(xù)兩年在省教師教學(xué)能力大賽中榮獲最佳組織獎(jiǎng)和最佳進(jìn)步獎(jiǎng)。在2023年和2024年的省職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽中,該校教師團(tuán)隊(duì)取得了優(yōu)異成績(jī),榮獲2個(gè)一等獎(jiǎng)、8個(gè)二等獎(jiǎng)、6個(gè)三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)數(shù)量位居省民辦高職院校之首。(剩余3626字)
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教學(xué)能力比賽背景下高職教師信息化教學(xué)能力的現(xiàn)狀與發(fā)展
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