任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的開展

一、在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)的重要性

（一）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)生正處于好奇心旺盛的階段，對新鮮事物充滿探索欲。任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)通過創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題，讓他們在“做中學(xué)”的過程中領(lǐng)略數(shù)學(xué)的魅力。當(dāng)學(xué)生親手操作、親自探究時(shí)，往往能激發(fā)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。例如，在教學(xué)"分?jǐn)?shù)加減法"時(shí)，教師可設(shè)計(jì)一個(gè)“分蛋糕"的任務(wù)：準(zhǔn)備幾塊不同大小的蛋糕，讓學(xué)生動手將蛋糕平均分成若干份，并計(jì)算每個(gè)人分得的蛋糕所占的分?jǐn)?shù)。（剩余4687字）