中等職業(yè)學(xué)校培智學(xué)生融合教育支持體系構(gòu)建與探索

一、概念界定

（一）培智學(xué)生

培智學(xué)生包括患有智力障礙、孤獨(dú)癥、腦癱、多動(dòng)癥、唐氏綜合征以及精神障礙等的學(xué)生。這些學(xué)生理解力、記憶力、問題解決及語言能力整體較弱，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足、能力發(fā)展不平衡、自我評價(jià)不準(zhǔn)確、心理狀態(tài)偏激等特點(diǎn)。中等職業(yè)學(xué)校培智學(xué)生是指在智力發(fā)展上存在一定障礙，但具備接受中等職業(yè)教育能力的學(xué)生，他們通過接受中職教育、學(xué)習(xí)職業(yè)技能等方式，為今后的就業(yè)、生活做準(zhǔn)備。（剩余4599字）