高中歷史單元主題教學(xué)的實踐路徑分析

摘  要：為了促進學(xué)生對歷史知識的掌握，文章對高中歷史單元主題教學(xué)進行了探討。與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，單元主題教學(xué)方式更易于學(xué)生掌握知識。因此文章結(jié)合實際課堂教學(xué)，通過對現(xiàn)階段高中歷史單元主題教學(xué)存在的問題進行分析，明確了單元主題教學(xué)的實施重點，并以此為基礎(chǔ)，從史料收集、問題鏈設(shè)計、微課教學(xué)模式引入以及教學(xué)任務(wù)的合理劃分出發(fā)，對單元主題教學(xué)進行了實踐研究，以期為歷史教學(xué)工作者提供參考和建議。（剩余4904字）