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摘 要：文章旨在探討在高中英語教學中如何通過核心素養(yǎng)的培養(yǎng)來提升學生的閱讀能力。通過對不同策略的深入探究，文章提出了五種有效的閱讀能力提升策略，旨在幫助學生更好地理解和運用英語閱讀材料，通過貫徹這些策略，期待高中英語教學能夠更好地培養(yǎng)學生的批判性思維、分析能力以及綜合運用能力，從而讓學生在閱讀領(lǐng)域取得更顯著的進步。（剩余5050字）
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核心素養(yǎng)下高中生英語閱讀能力提升策略探究
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