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核心素養(yǎng)視域下美術學科“五環(huán)式”教學研究

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摘  要：新課標教育改革背景下，為落實素質育人要求，小學美術教師應當積極改革教學模式，探索小學生美術學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)新路徑。為解決當下小學美術教學存在的問題，教師可引進“五環(huán)”式教育理念，并靈活采取多種教學新策略，為學生打造高效的美術學習課堂，充分發(fā)揮美術“五環(huán)”式教學的價值與作用。基于此，文章主要探討核心素養(yǎng)育人視域下的小學美術“五環(huán)”教育實踐路徑，旨在為相關研究提供參考和借鑒。（剩余4851字）

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