信息技術(shù)下的立體幾何教學(xué)初探

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摘  要：就高中階段而言，立體幾何教學(xué)是提升學(xué)生直觀想象素養(yǎng)的重要途徑，然而傳統(tǒng)教學(xué)囿于觀察視角的局限性，難以發(fā)展幾何直觀和空間想象能力。三維立體動(dòng)畫等信息技術(shù)手段，可以為學(xué)生提供直觀的幾何圖形和不同的觀察視角。文章闡述了傳統(tǒng)教學(xué)的局限性、信息技術(shù)的優(yōu)越性和短視頻輔助教學(xué)的必然性，并根據(jù)教學(xué)案例提出了具體的教學(xué)方法，旨在借助信息技術(shù)，動(dòng)態(tài)展示三維立體圖形與數(shù)量之間的關(guān)系，讓學(xué)生通過直觀感知形成空間想象，從而提升其空間想象能力。（剩余4584字）