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核心素養(yǎng)視域下高中歷史圖示教學法的應(yīng)用策略探究

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摘  要：圖示教學法在高中歷史教學中對培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)具有重要作用。文章首先介紹了歷史圖示法教學的概念，明確了歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標。接著，詳細探討了圖示教學法在高中歷史教學中的重要意義。最后，探討了圖示法教學在高中歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的應(yīng)用策略。圖示教學法有助于學生形成唯物史觀、增強歷史時空觀念、提升史料實證能力、發(fā)展歷史解釋能力、內(nèi)化家國情懷。（剩余4715字）

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