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摘 要:新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的各方面能力及核心素養(yǎng)提出了更高的要求。在高中生物教學(xué)中,教師要轉(zhuǎn)變教育理念,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,可以通過大單元教學(xué)模式來實(shí)現(xiàn)生物課堂的深度學(xué)習(xí)。在高中生物的教學(xué)中,單元課不僅要幫助學(xué)生梳理碎片化的知識(shí),更重要的是讓學(xué)生在反復(fù)的學(xué)習(xí)中,構(gòu)建網(wǎng)格化的知識(shí)結(jié)構(gòu),提升高階思維能力,引導(dǎo)學(xué)生在高中生物課堂進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。(剩余4906字)
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大單元視域下高中生物深度學(xué)習(xí)探究
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