翻轉(zhuǎn)課堂提升中職學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性的研究

摘  要：在新時(shí)期背景下，教與學(xué)的關(guān)系更為密切，對(duì)中職學(xué)生的實(shí)踐能力要求較高，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)意識(shí)到轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式的重要性，以達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)目標(biāo)。尤其在中職化學(xué)課程中，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要善用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)新思路，利用翻轉(zhuǎn)課堂重新串聯(lián)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性。（剩余4815字）