新時期高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建策略研究

摘  要：在基礎(chǔ)教育課程改革的背景下，高中數(shù)學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、抽象思維及解決實(shí)際問題能力的關(guān)鍵學(xué)科，其教學(xué)模式的創(chuàng)新尤為重要。文章聚焦于新時期開展高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的策略研究，旨在探討如何通過優(yōu)化教學(xué)策略、整合教學(xué)資源、創(chuàng)新教學(xué)模式等手段，構(gòu)建高效、互動、以學(xué)生為中心的高中數(shù)學(xué)課堂，以適應(yīng)新課程理念下對學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的新要求。（剩余4880字）