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淺議優(yōu)化小學數(shù)學口算教學的實施路徑

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口算作為數(shù)學運算的基礎能力，對學生數(shù)學基礎的夯實、思維能力的培養(yǎng)和學習信心的增強都有著不可替代的作用。當前小學數(shù)學口算教學中存在機械化訓練、學生參與度低等問題。如何優(yōu)化口算教學策略，成為提升學生數(shù)學素養(yǎng)的關鍵。本文基于教學實踐，從價值取向深化、教學方法革新、學習動機激發(fā)及評價體系完善四方面探討口算教學的優(yōu)化路徑。（剩余2542字）

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