淺談小學數(shù)學模型意識培養(yǎng)的策略

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隨著教育改革的深入，小學數(shù)學教學應聚焦學生思維能力與問題解決能力的培養(yǎng)。《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》將模型意識列為核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)之一。模型意識是指個體遇到實際問題時，能運用數(shù)學語言和方法，將問題抽象為數(shù)學模型進行求解、闡釋的能力，模型意識的形成是提升數(shù)學素養(yǎng)與解決實際問題的基礎(chǔ)，是小學數(shù)學核心教學目標之一，同時，能夠銜接理論知識與實際應用，助力學生理解抽象概念，提升數(shù)學思維與綜合素養(yǎng)。（剩余2814字）