小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)用“多覺(jué)聯(lián)動(dòng)”培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)感的實(shí)踐

【摘 要】本文立足于小學(xué)音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀，詳細(xì)闡釋多覺(jué)聯(lián)動(dòng)教學(xué)法在培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)感方面的具體策略，旨在為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)創(chuàng)新提供思路，助力學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的提升。

【關(guān)鍵詞】多覺(jué)聯(lián)動(dòng) 小學(xué)音樂(lè)教學(xué) 樂(lè)感培養(yǎng)

多覺(jué)聯(lián)動(dòng)的感知與理解過(guò)程，是以聽(tīng)覺(jué)為核心，通過(guò)視、聽(tīng)、動(dòng)、觸等感官的交叉映射，將抽象的音樂(lè)元素轉(zhuǎn)化為可視化符號(hào)，促進(jìn)“耳中見(jiàn)色、眼里聞聲”的聯(lián)覺(jué)效應(yīng)，推動(dòng)音樂(lè)意象與生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系。（剩余2898字）