明晰學(xué)段目標(biāo)　構(gòu)建朗讀策略

——基于核心素養(yǎng)的低年級(jí)朗讀指導(dǎo)初探

【摘 要】本文主要聚焦“如何有效開展小學(xué)低年級(jí)語文朗讀教學(xué)”這一主題，嘗試從夯實(shí)朗讀基礎(chǔ)、豐厚朗讀韻味、深化朗讀層次、優(yōu)化朗讀效果四個(gè)方面入手，營(yíng)造良好的朗讀學(xué)習(xí)生態(tài)，不斷扎實(shí)學(xué)生的語言基礎(chǔ)，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】低年級(jí) 朗讀指導(dǎo) 核心素養(yǎng)

作為語文教學(xué)的重要組成部分，朗讀對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的語言感知力、審美素養(yǎng)、形象思維與自信心等，有著不可估量的重要價(jià)值。（剩余2840字）