基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)策略研究

【摘 要】本研究聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)策略進(jìn)行深入探討。通過精選加工閱讀材料、設(shè)計(jì)有效問題引導(dǎo)及構(gòu)建全面評(píng)價(jià)體系，旨在提高學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力，從而提升教學(xué)成效。

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng) 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué) 策略研究

核心素養(yǎng)作為《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）提出的重要教學(xué)理念，為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指明方向。（剩余2984字）