創(chuàng)設(shè)情境　提升實(shí)效

——小學(xué)道德與法治主題式情境教學(xué)分析

【摘 要】本文闡述了如何構(gòu)建具有實(shí)效的主題式情境教學(xué)體系，推動道德與法治教學(xué)與學(xué)生生活的深度融合，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的全面提升。

【關(guān)鍵詞】情境教學(xué) 道德與法治 教學(xué)策略

小學(xué)道德與法治課程承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生價值觀與社會責(zé)任感的重要使命。主題式情境教學(xué)通過模擬真實(shí)場景，幫助學(xué)生將抽象的道德規(guī)范與法律知識轉(zhuǎn)化為具體的行為能力，是當(dāng)前教學(xué)創(chuàng)新的重要方向。（剩余2855字）