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基于核心素養(yǎng)的初中英語深度閱讀教學策略

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《義務教育英語課程標準（2022年版）》指出，核心素養(yǎng)是課程育人價值的集中體現(xiàn)，核心素養(yǎng)的四個方面相互滲透，融合互動，協(xié)同發(fā)展。初中英語課程要培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力等方面。而深度閱讀是一種要求學生在理解語篇信息的基礎上，深度挖掘語言知識、主題意義，并對語篇進行整體分析與評價的教學模式。（剩余5050字）

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