“支架式”教學(xué)視角下幼兒園課程游戲化教學(xué)策略

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在“支架式”教學(xué)視角下，幼兒園需要對(duì)游戲課程進(jìn)行優(yōu)化。教師需對(duì)游戲項(xiàng)目、游戲目標(biāo)、游戲內(nèi)容進(jìn)行靈活調(diào)控，同時(shí)引人建構(gòu)主義理論和最近發(fā)展區(qū)理論，對(duì)游戲課程進(jìn)行改進(jìn)，以提升幼兒園教學(xué)品質(zhì)和效率。本文通過論述法，對(duì)幼兒園“支架式”教學(xué)概念進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。在此過程中，教師需明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，建構(gòu)游戲化學(xué)習(xí)支架，包括認(rèn)知支架、情感支架、技能支架和互動(dòng)支架，此外，教師還需引入環(huán)境支架，營(yíng)造良好的游戲氛圍，并通過家園互動(dòng)支架和游戲評(píng)價(jià)支架的引人，進(jìn)一步提升游戲教學(xué)的質(zhì)量和效果。（剩余4472字）