項目式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效實踐

——以“歡樂農(nóng)家游—百分?jǐn)?shù)”教學(xué)為例

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隨著教學(xué)改革的持續(xù)推進(jìn)，項目式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用日益廣泛，其教育價值也日益凸顯。項目式學(xué)習(xí)倡導(dǎo)將課程知識融人實際項目中，引導(dǎo)學(xué)生在完成項目任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)知識、提升技能，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、問題解決能力和知識應(yīng)用能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。本文以青島版（五四制）教材中的“歡樂農(nóng)家游一百分?jǐn)?shù)”教學(xué)為例，從項目目標(biāo)、項目清單、項目落實、項目評價四個方面探討項目式學(xué)習(xí)的有效實踐。（剩余4676字）