留白不空白 無(wú)聲勝有聲

——以留白藝術(shù)構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文深度思維課堂

留白是中國(guó)藝術(shù)創(chuàng)作中慣用的一種技法，通過(guò)適當(dāng)留出空白來(lái)構(gòu)建更加合理的畫(huà)面布局，起到升華主題、渲染情境的作用。留白中所承載的深厚文化內(nèi)涵和應(yīng)用哲理能夠?yàn)榻逃龓?lái)新的生機(jī)。所以，在新課程標(biāo)準(zhǔn)提出培育學(xué)生核心素養(yǎng)目標(biāo)的背景下，將留白藝術(shù)融入學(xué)科教學(xué)中，能夠起到創(chuàng)新教學(xué)模式、帶動(dòng)教學(xué)向上發(fā)展的作用。在當(dāng)前的教育體系中，傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往側(cè)重于知識(shí)的灌輸和技能的培養(yǎng)，而對(duì)培養(yǎng)學(xué)生深度思維和創(chuàng)造力的關(guān)注不足。（剩余4252字）