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新課標視野下小學科學跨學科教學的探索與實踐

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新課標在整合課程時應重視科目間的整合，設置多學科主題課程和活動，增強不同學科之間的協(xié)作，實現(xiàn)育人目標。依據(jù)新課標基本框架，教師應對跨學科主題的教學投入更多的關注，構建有效的知識融合課堂。對于小學的科學教學，教師應主動將其他學科的元素融入科學教學中，構建跨學科的課程內容，不僅能夠有效培養(yǎng)學生的科學思維能力，還能夠促使學生通過探究實踐活動中的具體問題來加深理解，從而幫助學生形成跨學科理念。（剩余4636字）

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