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基于真實性情境的初中物理實驗教學設計路徑

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物理學是一門主要通過科學觀察、實驗探究、推理計算等方式研究物質基本結構、相互作用和運動規(guī)律的學科，也是自然科學的一個組成部分，與化學、生物學、天文學等其他自然科學都有著極為密切的聯(lián)系。這些自然科學學科有著一個共同的特征，就是對實驗極為重視，所以基礎教育階段的物理實際上是一門以實驗為基礎的課程，教師需要通過實驗教學來幫助學生準確認識自然并形成科學自然觀，同時通過實驗過程來幫助學生養(yǎng)成科學的思維習慣、掌握科學的探究方式，并形成主動探究的意識。（剩余4639字）

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