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育人是中學英語課程的核心目標。在“三全育人”格局引領下，英語教師要以課堂為主陣地、以理念提升為抓手、以打造精品課程為目標，落實英語課程思政育人渠道，與思政課同向同行，形成協同效應。英語教材具有重要的育人功能，旨在發(fā)展學生的語言能力、文化意識、思維品質和學習能力等英語學科核心素養(yǎng)，落實立德樹人根本任務。（剩余3700字）
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基于“知行一體”的英語課程思政實踐策略探究
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