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思維能力，即學生分析、概括、抽象、比較問題的能力，是理性認識感性材料，同時以這些材料為輔助進行問題分析與解決的能力?！读x務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱新課標）將“思維發(fā)展與提升”納入學科核心素養(yǎng)之中，并指出“語文教學應重視培養(yǎng)學生的思維能力，發(fā)展學生的學科核心素養(yǎng)”。葉圣陶先生曾指出：“語文課的主要任務即訓練思維、訓練語言。（剩余4304字）
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初中語文思維型課堂的構建策略
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